99教師專業發展評鑑第1次工作會議心得

99教師專業發展評鑑第1次工作會議心得

本次會議主要說明有:

1、     轉達此次全國教育會議中，12年國教與教師評鑑兩大議題的走向，尤其是教師評鑑這個區塊，全國家長協會非常不滿教育部的拖泥帶水，並建議教師評鑑應走向總結性評鑑，而不是只停留在形成性評鑑，全國教師會也對教育部推動教師專業發展評鑑多所抱怨，他們認為只有教師間互相觀摩評鑑，無法真正有效提升教師專業能力，而應該由全國教師會主導，組成評鑑小組來評鑑教師才對。所以，教師評鑑已經取得共識了，重點都在爭執怎麼操作才會更好，每個團體好像也都在爭主導評鑑權。因此小弟認為不管演變如何，參與教專的夥伴你已經比別人多準備好了一些，也比別人更了解專業成長與省思的重要，但更重要的是希望大家能一本初衷的為提升自己教學能力而參與，而不是為獎勵而參與，未來教師評鑑制度不管如何，你有正確的想法、觀念與熱情，評鑑就不會是令人畏懼的事了。被教學觀察還很彆扭嗎?被討論還很不自在嗎?被批判還無法領會嗎?不敢讓家長觀看您的教學嗎?是的話，那就代表精進成長的心還要再加油，這也是我們參與教專的初衷。進入第4年了，很多人或許累了，但我們靠的是彼此的相互勉勵與支持而走下去，決不是靠個人的單打獨鬥於教學場域，我們走教專不是代表我們很厲害，而只是想藉由群體協助自己成長與進步而已，希望在繼續的一年中能與大家一同成長，也期待大家能繼續維持熱情。

2、     說明全縣46位輔導夥伴(本校有永豐、義明、志平、志宏)。屆時請另3位夥伴能多協助本縣其他初辦學校，進而增進自己表達的專業能力，不失為另一層次的專業成長。

3、     本縣教學輔導老師由縣府控管 (本校為宜勳老師，華英目前資料未交齊)。教專教學前觀察會議紀錄、觀察報告、檔案評量、綜合報告表、不定期評鑑紀錄(最好1個月1次)，這些相關資料將做為縣府辦理認證與敘獎的依據，而教學輔導教師的敘獎更會從優，因此希望大家多往這個領域證照努力，因為這對教師評鑑而言是很有利的參考，本校目前有5位已完成進階評鑑研習教師，但都還未完成認證，而本校還控管1位教學輔導教師，請進階夥伴要多努力。

4、     本校今年參與教師有25人

第1組	應麟	華英、明州、秀娟
第2組	玉娟	榮華、大鈞、宜勳
第3組	永豐	張簡、麗萍、玉妙
第4組	信宏	淑芬、志軒、義明
第5組	亭芳	志平、志宏
第6組	鳳純	旭虹、美文
第7組	美鄉	淑娟、雅玲

如果明年有意要參加的老師，今年可以隨社群或週五教專分享研習，讓自己更了解多一點後，您會更有信心加入團隊。