教師專業發展評鑑輔導記錄表
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輔導方式：■到校輔導 □到局/處輔導 □其它：
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學校：屏東縣大成國小
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日期：101年03月14 日
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輔導摘要：
該校是今年剛加入教專，執行A、B層面。此次分享分兩部份:
1. 針對全校教師作參與教專數年後的心得分享，鄭校長希望學校能有較多教師加入教專的行列(目前包刮校長有4位參加)。分享內容以參加教專的自我成長部分為主，及目前實施教專的現況，參予教專的付出與收穫等。
2. 分享的第二部份是針對參加的老師做「教學觀察技巧」演練，以一位老師的教學錄影，做十分鐘的觀察演練，並分享與討論。
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學校辦理計畫進行之現況與遭遇困難：
學校目前只有4位教師參加，其中有校長、主任、一位行政組長和一位老師，雖已過加入教專的門檻，但學校整體氣氛是呈觀望態度，在小校(6班)中執行上，較有無力感，對於教育部政策面仍多有保留的情況下，參與和未參與的教師容易有區隔。
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綜合輔導建議：
在「教室觀察」的紀錄方面，老師仍以觀察後加入自我評斷的字句來記錄，較不是以客觀事實陳述的紀錄。站在第一次參與的學校，以鼓勵方式建議老師以軼事紀錄的方式練習看看。
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