96-學年度辦理教育部「教師專業發展評鑑計畫」 ~試辦學校執行進度及意見回饋表

屏東縣96學年度辦理教育部「教師專業發展評鑑計畫」

~試辦學校執行進度及意見回饋表

填表日期：96年 12月24日

學校名稱：屏東縣潮和     ■國小    □國中
聯絡地址及電話：屏東縣潮州鎮華巖街1號  08-7804052
承辦主任姓名及連絡信箱： 林義明  yiming4@gmail.com
全校編制教師人數	38  人	全校現有教師數	44   人
參與試辦教師人數	23   人	佔全校現有教師數比例	52.3    ％
（12）月份試辦工作進度             附註：填報進度時採累計制，即含過往月份進度
召開推動委員會議	共（2）次，日期：8/24、9/28
召開工作坊	共（   ）次，日期：
完成校內規準研討	第（A課程設計與教學、B班級經營與輔導）層面
辦理宣導說明會議	共（2）次，日期：3/12、8/24
辦理相關成長研習	共（15）次，日期： 9/21（規準研討1） 9/26（規準研討2） 10/3（教學檔案E化） 10/5（規準研討3） 10/17（夥伴分享—陳慧淑校長） 10/19（規準研討4） 11/2（規準研討5） 11/7（班級SWOTS分析--教學檔案） 11/9（教學觀察分享1） 11/14（線上測驗試題製作--教學檔案） 11/21（線上測驗試題製作--教學檔案） 11/23（教學觀察分享2） 12/5（夥伴分享—李哲明主任） 12/7（教學觀察分享3） 12/21（教學觀察分享4）
完成教師自評	共（   ）人，日期：
完成校內他評	共（   ）次，日期：
實施教學輔導	共（   ）節，日期：
其他事項
試辦意見回饋
實施困難與建議事項： 1、評鑑推動小組的組成中，校長是當然之召集人，但實際推動上，教師專業發展評鑑跟校長關係不密切，致使校長在推動委員會的運作上很尷尬，是否定期召開委員會議亦是未定之數，這樣的規劃設計實有商確之必要。 2、要進行教學觀察必須取得初階研習證書，但校長卻只參加推動研習，不具初階研習證書，對參與班級教學觀察時角色的定位，是否該考慮釐清。校長參與教學觀察對教師會有正向之影響，但不具資格的分享評鑑內容，有待清楚的釐清。 3、如何讓想下車的老師繼續堅持完整的參與。（班級事務繁雜，喜歡分享機制，但卻對評鑑兩字備感壓力與追求完美的無力） 4、上級機關如何正向鼓勵這些勇敢努力參與的教師？ 5、在教學觀察中明顯知道自己的問題在哪裡，卻無法修正，該如何改進？

填表人：林義明           主任：林義明               校長： 張永強