20101013輔導夥伴紀錄-南和-志宏

教師專業發展評鑑輔導記錄表

輔導方式：■到校輔導　□到局/處輔導　□其它：
學校：屏東縣南和國小	日期：99年10月13 日
輔導摘要： 該校是今年剛加入教專，預計先執行A、B層面。針對學校校本與參與老師 討論規準，根據教育部版規準說明各項指標意義及可放入的相關文件資料， 參與老師更清楚要準備的內容與方向。此次只先完成層面A的規準討論， 並提醒老師目前（剛開學）是收集B層面的好時機，建議夥伴可先做的部 分。
學校辦理計畫進行之現況與遭遇困難： 對規準的不夠熟悉，對教專要做的內容模糊。
綜合輔導建議： （1）能夠提供新參與的夥伴教專清楚的內容、著手的方向及工作時程建議是讓新夥伴較能安心的輔導內容。 （2）許多夥伴再面對教專時，常有「凡事要做到一百分」才要給別人看的心態，這樣不但使教學失真、累了自己，自己做了一、二年後便無力繼續，且失去教專真正的意義。所以體醒夥伴以為自己的教學作真實紀錄與醒思才是重點，而不是花時間演練完美的一堂課給同儕看，或是漫無目的資料堆砌。

輔導委員／輔導夥伴：  陳志宏