教師專業發展評鑑輔導記錄表
|
輔導方式：■到校輔導 □到局/處輔導 □其它：
|
|
|
學校：建興國小
|
日期：99年10月27日
|
|
輔導摘要：
1、
校本規準參考事例討論
2、
教學觀察前會議記錄討論
3、
行政規劃與實際推動討論
|
|
|
學校辦理計畫進行之現況與遭遇困難：
1、
目前已經初步完成規準的訂定，並開始做教學觀察。
2、
針對規準中，於該堂課中無法呈現時該怎麼辦?
3、
已完成教學觀察的夥伴還是出現勾了一大堆優良，但卻無法明確寫出到底哪裡優良給被觀察者知道?
4、
有關B-1-1班規制定部分，實施成效檢討是否有特定方式檢核?
|
|
|
綜合輔導建議：
1、 貴校已初步完成規準訂定與開始實施教學觀察，經詢問後，有必要加強教學前觀察會議紀錄的細節釐清，針對課程特性來說明希望被觀察的重點與無法呈現指標的說明，例如使用電子白板教學就很難呈現A-7-1的指標，可以透過溝通說明，強化教學觀察重點，更有助於協助施教者釐清問題。
2、 針對教學觀察表中優良、滿意、待改進的勾選，除滿意外，其餘兩選項勾選後應做具體說明，讓施教者更清楚知道自己的優缺點。
3、 有關班規檢核模式，可於學習結束前教師自設問題做問卷調查，調查對象可以是學生、家長、學校任課該班老師，讓多向度的檢核來確認實施是否有效，亦可釐清問題之所在，協助班級經營與成長。
4、 整體上貴校已進入軌道，此時更需要同儕間互相討論與研究，激勵不同的看法與觀點，會讓參與教專是一件提升自我成長與態度轉變的事，而不是一件辛苦的事，貴校年輕夥伴很多，可以給更多正向的鼓勵，大家加油!
5、 貴校E化教學檔案伺服器端架構要快，所有教師還需要經過辦理研習、操作適應的階段，盡早完成架設讓老師熟悉，也會降低老師的時間壓力。
|
|
輔導夥伴：屏東縣潮和國小林義明
請寄回劉欣宜 小姐（tepd@mail.moe.gov.tw）或傳真至04-222-38174，謝謝!
沒有留言:
張貼留言